• SNS02
  • sns03
  • Youtube1

QOMO- ի անլար ուսանողների արձագանքման համակարգը հնարավորություն է տալիս դասարանի մասնակցությունը

Ուսանողների հեռավոր

Կոմոմոն, նորարարական կրթական տեխնոլոգիաների լուծումների առաջատար մատակարարը, ուրախ է հայտարարելու իր խիստ սպասվածի գործարկման մասինԱնլար ուսանողների արձագանքման համակարգՄի շարք Նախագծված է բարելավել դասասենյակի ներգրավվածությունը եւ խթանելու ինտերակտիվ ուսումը, այս հեղափոխականըՁեռքի ուսանողների արձագանքման համակարգսահմանվում է վերափոխել կրթական լանդշաֆտը:

Ավելի դինամիկ եւ ներառական ուսուցման միջավայր ստեղծելու նպատակով, QOMO- ն մշակել է ուսանողական արձագանքման անլար համակարգ, որը ուսուցիչներին հնարավորություն է տալիս չափել ուսանողների հասկացողությունը, ակնթարթորեն հավաքել հետադարձ կապ եւ խրախուսել ակտիվ մասնակցությունը: Արվեստի այս համակարգը բաղկացած է ձեռքի սարքերից, որոնք ուսանողներին հնարավորություն են տալիս իրական ժամանակում պատասխանել հարցերին կամ վիկտորիններին, անհապաղ պատկերացում կազմել իրենց հասկացողության մակարդակի մասին:

Օգտագործելով QOMO- ի անլար ուսանողների արձագանքման համակարգը, մանկավարժները կարող են հեշտությամբ գնահատել ուսանողների անհատական ​​եւ հավաքական առաջընթացը, նույնականացնել ուժի եւ թուլության ոլորտները եւ համապատասխանաբար հարմարեցնել իրենց ուսմունքը: Այս նորարարական գործիքը ոչ միայն ուժեղացնում է դասարանի դինամիկան, այլեւ հեշտացնում է ավելի արդյունավետ եւ ներգրավված հրահանգներ:

QOMO- ի ձեռքի արձագանքման համակարգի հիմնական առավելություններից մեկը դրա պարզությունն ու օգտագործման հեշտությունն է: Ուսանողները կարող են իրենց պատասխանները մուտքագրել ձեռքի սարքի ընդամենը մի քանի ծորակներով, վերացնելով թղթի վրա հիմնված վիկտորինաների անհրաժեշտությունը կամ ձեռքի բարձրացման ավանդական մեթոդները: Համակարգի ինտուիտիվ ինտերֆեյսը ապահովում է, որ ուսուցիչներն ու ուսանողները կարող են արագորեն հարմարվել դրա գործառույթին, այն արժեքավոր ակտիվ դարձնելով բոլոր տեխնիկական ծագում ունեցող ուսուցիչների համար:

Ավելին, QOMO- ի անլար ուսանողական արձագանքման համակարգը աջակցում է հարցականի ձեւաչափերի լայն շրջանակ, հնարավորություն տալով ուսուցիչներին նախագծել ինտերակտիվ վիկտորինաներ եւ գնահատականներ, որոնք հավասարեցնում են իրենց ուսումնական նպատակները: Անկախ նրանից, թե օգտագործելով բազմակի ընտրություն, ճշմարիտ / կեղծ կամ բաց, թե բացված հարցեր, մանկավարժներն ունեն ճկունություն, ստեղծելու ներգրավված եւ մտածող գործողություններ, որոնք նպաստում են մտածողության քննադատական ​​հմտություններին:

QOMO- ի նորամուծության հանձնառությունը ակնհայտ է առաջադեմ հատկություններում, որոնք ընդգրկված են ուսանողների պատասխանների արձագանքման համակարգում: Իրական ժամանակի վերլուծությունը տրամադրում է ակնթարթային արձագանքներ ուսուցիչներին, ինչը թույլ է տալիս նրանց վերահսկել ուսանողների առաջընթացը, ճանաչել գիտելիքների բացերը եւ տեղում անդրադառնալ ցանկացած սխալ պատկերացումների: Այս գործունակ տվյալները ուսուցիչներին հնարավորություն են տալիս տեղեկացված որոշումներ կայացնել դասի տեմպերի, բովանդակության ճշգրտումների եւ անհատականացված աջակցության վերաբերյալ:

QOMO- ի ուսանողական արձագանքման համակարգի անլար կապը օպտիմիզացնում է դասարանի շարժունությունը եւ ճկունությունը: Ուսուցիչները կարող են սահուն տեղափոխվել դասասենյակի շուրջը, շփվելով ուսանողների հետ եւ խթանելով համագործակցության, մինչդեռ դեռեւս հավաքում են արժեքավոր տվյալներ շարունակական գնահատման եւ գնահատման համար: Բացի այդ, QOMO- ի ինտերակտիվ ցուցադրումների եւ գրատախտակների հետ համակարգի համատեղելիությունը հնարավորություն է տալիս սահուն ինտեգրվել առկա կրթական տեխնոլոգիաների կայացմանը:


Փոստի ժամանակ: Օգոստոս-10-2023

Ուղարկեք ձեր հաղորդագրությունը մեզ.

Գրեք ձեր հաղորդագրությունը այստեղ եւ ուղարկեք մեզ