Խելացի դասարանը դասասենյակի նոր ձև է, որը խորապես միավորում է տեղեկատվական տեխնոլոգիաները և առարկայական դասավանդումը:Այժմ ավելի ու ավելի շատձայնային սեղմիչներօգտագործվում են դասարաններում՝ օգնելու ուսանողներին խորը սովորել և շարունակել փորձառությունը և մասնակցել ուսմանը` միաժամանակ գիտելիքներ ձեռք բերելով:
Ուսուցումը ոչ միայն ուշադրություն է դարձնում ուսանողների հիմնական գիտելիքներին և հիմնական հմտություններին, այլև ուսանողներին հնարավորություն է տալիս հասկանալ առարկայական գաղափարները, ձեռք բերել փորձ գործունեության մեջ և զարգացնել ուսանողների՝ խնդիրներ հայտնաբերելու, հարցնելու, վերլուծելու և լուծելու կարողությունը:Դասարանը կենտրոնացած է միայն հարցուպատասխանի ուսուցման վրա, որտեղ ուսանողներն օգտագործում են սեղմիչներ՝ հարցերին պատասխանելու, հարցերում առաջադիմելու և հետագա ուսումնասիրության համար:
Խելացի դասարանը ուսանողներին տրամադրում է համատեքստային ուսուցման բազմազանություն՝ ժամանցային խաղերի, ինտերակտիվ վիկտորինաների, միավորների պատվավոր ցուցակների և այլնի միջոցով՝ դասարանում ուսանողների ստացած գիտելիքներն ավելի ամրապնդելու և ճկուն, այլ ոչ թե ծույլ գիտելիքների ձևավորման համար:Միևնույն ժամանակ, դասարանում փոխազդեցության միջոցով, ուսանողների և ուսանողների միջև հաղորդակցությունն ու համագործակցությունը կարող է շարունակաբար խթանվել, որպեսզի ձևավորվի գիտելիքների հարուստ ըմբռնում բազմաթիվ տեսանկյուններից և անցկացվի արտացոլում և ինդուկցիա:
Խելացի դասարանուսանողական ստեղնաշարեր ոչ միայն աջակցում է դասարանի փոխազդեցությանը, այլև ունի տվյալների վերլուծության հզոր գործառույթներ:Տվյալների արդյունահանումն իրականացվում է ինտերակտիվ արդյունքների միջոցով, և ստեղծվում են վերլուծության տարբեր պատկերակներ, ինչպիսիք են օդափոխիչը և սյունակը, որոնք օգնում են ուսուցիչներին վերլուծել, սինթեզել, գնահատել գիտելիքները և փոխել դասավանդման պլանը ավելի խորը մակարդակով:
Այսպիսով, ուսանողները կարող են նաև համատեղել իրենց սեփական ըմբռնումը, որպեսզի ուսումնասիրեն նոր գիտելիքներ՝ հիմնվելով այն բանի վրա, թե ինչ են նրանք ստացել՝ շփվելով դասարանում ձայնային կտտոցների հետ՝ կապելով իրենց սովորածի տարբեր մասերը՝ ձևավորելու կառուցվածքային, ճկուն, որը պատկանում է իրենց ռացիոնալին: գիտելիքների համակարգ՝ ձևավորելով գիտելիքների խորը ըմբռնում։
Դասարանում ձայնային սեղմիչների կիրառումը կարող է արդյունավետորեն ընդլայնել ուսանողների գիտելիքների ճանաչման խորությունն ու լայնությունը, ձևավորել «կտորներ», որոնք կարող են լուծել խնդիրները և արդյունավետորեն կիրառել հարուստ իրավիճակներում, իրականացնել հայեցակարգային վերափոխում և բարելավել նրանց խնդիրների ըմբռնումը և լուծելու ունակությունը:
Հրապարակման ժամանակը՝ Հուլիս-21-2022