Թվային ուսուցումՕգտագործվում է այս ուղեցույցի ընթացքում `վկայակոչելով թվային գործիքներն ու ռեսուրսները, անկախ այն բանից, թե որտեղ է դա տեղի ունենում:
Տեխնոլոգիան եւ թվային գործիքները կարող են օգնել ձեր երեխային սովորել ձեր երեխայի համար աշխատելու եղանակներով: Այս գործիքները կարող են օգնել փոխել բովանդակության ներկայացման ձեւը եւ ինչպես է գնահատվում ուսումը: Նրանք կարող են անհատականացնել հրահանգներ, հիմնվելով ձեր երեխային սովորելու համար:
Տասնամյակներ շարունակ ամերիկյան դասասենյակների մեծ մասը վերցրել է «մեկ չափսը տեղավորվում է բոլորի համար» մոտեցումը ուսուցչին, դասավանդելով միջին ուսանողի եւ հիմնականում անտեսելով յուրաքանչյուր սովորողի եզակիությունը:Կրթական տեխնոլոգիաԿարող է մեզ տեղափոխել յուրաքանչյուր ուսանողի կարիքները եւ աջակցություն ցուցաբերել յուրաքանչյուր ուսանողի ուժեղ եւ հետաքրքրություններին:
Ուսումը անհատականացնելու համար, տրամադրված ուսման փորձը եւ ռեսուրսները պետք է լինեն ճկուն եւ պետք է հարմարվեն եւ կառուցեն ձեր երեխայի հմտությունները: Դուք լավագույնս գիտեք ձեր երեխային: Ձեր երեխայի ուսուցիչների հետ աշխատելը նրանց օգնելու համար հասկանալ ձեր երեխայի կարիքները կարող են նպաստել նրանց անհատականացված ուսմանը: Բաժինները `ելքային տեխնոլոգիաների վրա հիմնված մոտեցումներից, որոնք կարող են օգնել անհատականացնել ձեր երեխայի կրթությունը:
Անհատականացված ուսումը կրթական մոտեցում է, որը դերձակներ է դնում ուսման փորձառությունները `յուրաքանչյուր ջանքերի ուժերի, կարիքների, հմտությունների եւ հետաքրքրությունների համար:
Թվային գործիքները կարող են մատուցել ձեր երեխային անհատական ուսման մեջ ներգրավելու բազմաթիվ եղանակներ: Սովորողները կարող են դրդել տարբեր ձեւերով սովորել, եւ գործոնների լայն տեսականի կարող են ազդել ուսման ներգրավվածության եւ արդյունավետության վրա: Դրանք ներառում են.
• համապատասխանություն (օրինակ, կարող է իմ երեխան պատկերացնել այս հմտությունը դպրոցից դուրս)),
• հետաքրքրություն (օրինակ, իմ երեխան ոգեւորվում է այս թեմայով),
• Մշակույթ (օրինակ, իմ երեխայի ուսումը կապվում է դպրոցից դուրս գտնվող մշակույթի հետ),
• լեզու (օրինակ, կատարեք այն հանձնարարականները, որոնք տրվում են իմ երեխային, օգնում են ձեւավորել բառապաշար, հատկապես, եթե անգլերենը իմ երեխայի մայրենի լեզուն չէ),
Սա կարող է օգտագործել QOMO- նԴասասենյակ Ուսանողների ստեղնաշարերՕգնել ուսանողներին ներգրավվել դասարանում:
• Նախապատմության գիտելիքներ (օրինակ, կարող են այս թեման միանալ այն բանի, որ իմ երեխան արդեն գիտի եւ կարող է կառուցվել), եւ
• Տարբերությունները, թե ինչպես են դրանք մշակում տեղեկատվություն (օրինակ, իմ երեխան ունի հաշմանդամություն, ինչպիսին է ուսման հատուկ հաշմանդամությունը (օրինակ, դիսլեքսիա, դիսգրաֆիա, դիսեկալիա), կամ իմ երեխան անաշխատունակություն չունի:
Փոստի ժամանակը: Sep-03-2021