Կրթական ինֆորմատիզացիայի զարգացման հետ մեկտեղ, դասարաններում լայնորեն օգտագործվում են մուլտիմեդիա շարժական ուսուցման տեսախաղային խցիկներ՝ ուսուցիչներին օգնելու ցուցադրել ուսումնական փաստաթղթերը և այլն: Այնուամենայնիվ, որոշ ուսուցիչներ կարծում են, որ դասավանդումը դասարանում ցուցադրելը կհետաձգի ուսուցման առաջընթացը և ոչ այլ ինչ է, քան ժամանակի վատնում: Ի՞նչ եք կարծում այս մասին:
Խմբագիրն անձամբ կարծում է, որ ուսուցիչների կողմից նման գաղափար ունենալը սխալ է: Ուսանողները գերիշխող դիրք են զբաղեցնում դասարանում, և ուսուցիչները պետք է լիարժեքորեն հաշվի առնեն ուսանողների ուսուցման սուբյեկտիվությունը և ուսուցիչների առաջնորդությունը: Որպես ժողովրդական ուսուցիչ, դուք պետք է փոխեք ավանդական քննություններին կողմնորոշված կրթության դասավանդման մեթոդներն ու հասկացությունները, հիշեք մարդկանց սովորեցնելու և կրթելու առաքելությունը և ուսանողներին իսկապես դարձնեք դասարանի հիմնական մարմինը:
Ավանդական դասավանդման դասարանում ուսուցիչները խոսում են, իսկ աշակերտները լսում, և ինտերակտիվ դասավանդման պակաս կա: Տեսախցիկներով մուլտիմեդիա դասարանում ուսուցիչները կարող են խցիկում ցուցադրել համապատասխան նյութեր, ինչպիսիք են դասի պլանները, դասավանդման նմուշները և այլն, միաժամանակ դասավանդելով գիտելիքներ և ցուցադրելով գիտելիքների կետերը, որպեսզի աշակերտները կարողանան ավելի լավ ընկալել գիտելիքների կետերը:
Անցյալի դասարաններում ուսուցիչները ընկղմվել են դասարանային ուսուցման մթնոլորտում։ Ունենալուց հետո տեսա-փաստաթղթային տեսախցիկ, ուսուցիչները կարող են լվանալ և տաղավարի վրա ցուցադրել համապատասխան նյութեր, ինչպիսիք են դասի պլանները և դասավանդման նմուշները, միաժամանակ դասավանդելով գիտելիքներ և ցուցադրելով գիտելիքների միավորներ, որպեսզի ուսանողները կարողանան ավելի լավ տիրապետել գիտելիքների միավորներին։
Ցուցադրական ուսուցման ժամանակ ուսուցիչը կարող է օգտագործել՝անլար վիզուալիզատորիջնել ամբիոնից և ցուցադրել ուսանողների տնային աշխատանքը կամ աշխատանքները խցիկի տակ: Այն աջակցում է երկու կամ չորս էկրանով համեմատական ուսուցմանը, և ուսանողները կարող են հստակ տեսնել ներկայացված բովանդակությունը: Դիտեք ձեր դասընկերների աշխատանքը և մոտիվացրեք ինքներդ ձեզ կատարելագործվել:
Ավելին, անլար խցիկը աջակցող պատկերի ծանոթագրման ծրագիրը կարող է կատարելապես փոխարինել գրատախտակին: Ուսուցիչը կարող է ավելացնել, պատճենել, կտրել, տեղադրել և այլ գործողություններ կատարել ցուցադրվող բովանդակության վրա, ինչպիսիք են նկարները, տեքստը, գծերը, ուղղանկյունները, էլիպսները և այլն, խնայելով ժամանակ և ջանք: Սիրտ:
Ուսանողները զարգացնում են մարդկանց և գտնվում են գերիշխող դիրքում։ Ուսուցիչները ուսանողների ուսուցման ուղեցույցներն ու խթանողներն են։ Նրանք պետք է ուսանողներին սովորեցնեն, թե ինչպես սովորել դասարանում, այլ ոչ թե նրանց մեջ գիտելիքներ ներարկեն։
Հետևաբար, դասարանը պետք է գերիշխեն աշակերտները, և ինտերակտիվ ուսուցումը կարող է դրան հասնել: Ուսուցիչները պետք է ուղղորդեն աշակերտներին՝ սովորելու և իրենց ինքնուրույն ուսուցման կարողությունները բարելավելու համար: Այսպիսով, ի՞նչ եք կարծում:
Հրապարակման ժամանակը. Հունիս-10-2022