Ինտերակտիվ սպիտակ գրատախտակ, թե՞ ինտերակտիվ հարթ վահանակ։

Նախ, չափի տարբերությունը. Տեխնիկական և ծախսային սահմանափակումների պատճառով, ներկայիսինտերակտիվհարթ վահանակ սովորաբար նախատեսված է 80 դյույմից պակաս լինելու համար։ Երբ այս չափսը օգտագործվում է փոքր դասարանում, ցուցադրական էֆեկտն ավելի լավ կլինի։ Երբ այն տեղադրվի մեծ դասարանում կամմեծհամաժողովդահլիճ, ուսանողներ, որոնք նստած են հետևի շարքում։ Դժվար է տեսնել, թե ինչ է էկրանին։ Համեմատաբար ասած, շուկայում ներկայումս առկա էլեկտրոնային սպիտակ գրատախտակները կարող են շատ մեծ լինել, և դպրոցները կամ այլ կրթական հաստատությունները կարող են ընտրել համապատասխան չափս՝ ըստ իրենց կիրառական միջավայրի չափսի։ Սա նաև ինտերակտիվի ամենամեծ առավելությունն է։էլեկտրոնային սպիտակ գրատախտակԱվելին, էլեկտրոնային սպիտակ գրատախտակի և խելացի ինտերակտիվ պլանշետի լույս արձակելու սկզբունքը տարբեր է։ Առաջինը պրոյեկտորի միջոցով պրոյեկտորը պրոյեկտվում է սպիտակ գրատախտակի վրա՝ հիմնվելով սպիտակ գրատախտակի անդրադարձման վրա, որպեսզի ուսանողները կարողանան տեսնել բովանդակությունը, մինչդեռ խելացի պլանշետն օգտագործում է ինքնալուսավորվող համակարգ, և լույսը համեմատաբար պայծառ է։ Հետևաբար, էկրանի չափսին համապատասխանող նույն միջավայրի պայմաններում, ինտերակտիվ խելացի պլանշետով ավելի հեշտ է մանրամասները ներկայացնել։

Վերջապես, կա գնի գործոնը։ Ընդհանուր առմամբ, չնայած էլեկտրոնային սպիտակ գրատախտակների համար անհրաժեշտ է գնել երկու ապրանք, նախագիծըտորև սպիտակ գրատախտակի համար ընդհանուր գինը դեռևս ցածր է, քանինտերակտիվհարթ վահանակԻնտերակտիվի գինըհարթ վահանակնույն չափի կլինի ավելի բարձր, քանինտերակտիվսպիտակ գրատախտակ։ Այնուամենայնիվ, որոշ սպառվող նյութերի ծառայության ժամկետում տարբերություն կա երկուսի միջև։ Ինտերակտիվ խելացի պլանշետի փորձարկման ծառայության ժամկետը մոտ 60,000 ժամ է, իսկ էլեկտրոնային սպիտակ գրատախտակի և պրոյեկտորի լամպի ծառայության ժամկետը, ընդհանուր առմամբ, մոտ 3000 ժամ է։ Այնուամենայնիվ, ներկայիս պրոյեկցիոն տեխնոլոգիան նույնպես անընդհատ կատարելագործվում է, և որոշ պրոյեկտորի լամպերի ծառայության ժամկետը կարող է հասնել 30,000 ժամի։ Հետևաբար, միայն տարբեր գործոնները լիովին հաշվի առնելով կարող ենք լիարժեքորեն օգտագործել երկուսի համապատասխան առավելությունները և լավագույնս օգտագործել դրանք։ Եթե լավագույնն է համատեղել երկուսի առավելությունները՝ դրանք լրացնելով որպես լրացուցիչ օրգանիզմ, նույն դասարանը կարող է ճկուն կերպով հագեցած լինել բազմաթիվ ինտերակտիվ խելացի պլանշետներով և էլեկտրոնային սպիտակ գրատախտակներով, որոնք կարող են ստեղծել ավելի կենսունակ ուսուցման միջավայր և հասնել ավելի լավ ուսուցման արդյունքների։