Այսօր ես ձեզ հետ կիսվում եմ բազմազան ինտելեկտուալ ուսուցման ինտերակտիվ տերմինալով՝ Qomo-ով։sուսանողական սեղմիչ.
Ինչո՞ւ եմ ասում, որ այն բազմաինտելեկտուալ է։ Որովհետև այս Քոմոնձայնային սեղմիչօպտիմիզացված և արդիականացված է նախորդի հիման վրաուսանողական ստեղնաշարեր, ձայնային և բազմառեժիմային փոխազդեցության նման գործառույթները աջակցելուց բացի, այն կարող է նաև իրականացնել իրական ժամանակի միկրոֆոնային զանգեր, երգեր լսել և այլ ինտելեկտուալ ձայնային ուսուցման սարքավորումներ։
Նախևառաջ, մենք կարող ենք տեսնել, որ Qomo Clicker-ը՝ ձայնային սեղմիչի արդիականացված տարբերակը, ունի ավելի մուլտֆիլմային և գեղեցիկ ընդհանուր տեսք։ Այն ընդունում է դասական նարնջագույն և սպիտակ գունային համադրությունը, որը փոքր է և գրավիչ։ Այն օգտագործում է լիցքավորվող լիթիումային մարտկոց և հագեցած է ուսուցողական ինտերակտիվ տերմինալի հավաքածուով՝ «լիցքավորման կայան d»-ով, որը միաժամանակ աջակցում է 30 սեղմիչի անլար ինդուկտիվ լիցքավորման համար, որը ոչ միայն ունի հզոր մարտկոցի աշխատանքային ժամանակ, այլև ավելի էկոլոգիապես մաքուր է օգտագործման ժամանակ։
Ավելի կարևոր է, որ ձայնային գործառույթը բարելավվել է։ Այն օգտագործում է սիմետրիկ մատրիցային միկրոֆոն և 3.5 մմ միջազգային ստանդարտի 4-սեգմենտային ականջակալների միակցիչ, որը կարող է իրական ժամանակում ձայնային զանգեր կատարել և կարգավորել ձայնը՝ ըստ կարիքների։ DSP աղմուկի նվազեցման գործառույթի շնորհիվ այն կարող է արդյունավետորեն նվազեցնել աղմուկը և խուսափել ձայնի չափազանց ուժեղացումից, այդպիսով նվազեցնելով ականջներին հասցվող վնասը։ Միևնույն ժամանակ, աղմուկը կարող է արդյունավետորեն զտվել՝ ձայնի որակը և զանգի որակը բարելավելու համար։
Ակտիվ դասարանային մթնոլորտն ավելի հավանական է, որ ուսանողների մոտ հետաքրքրություն առաջացնի ուսման նկատմամբ, այդպիսով բարելավելով դասավանդման որակը: Օգտագործեք Qomo սեղմակները դասարանում ինտերակտիվ պատասխանելու համար, և օգտագործեք օժանդակ ուսուցման ինտերակտիվ ծրագիրը՝ ուսանողների դասարանային վարքագիծը իրական ժամանակում գնահատելու համար: Յուրաքանչյուր ուսանող կարող է նկարվել, ինչը կխրախուսի ամբողջ դասարանին միշտ կենտրոնացած մնալ:
Թեստերի միավորները երբեք չպետք է լինեն աշակերտների առաջադիմությունը գնահատելու միակ չափանիշը: Իրական ժամանակի գնահատման մեծ տվյալների արդյունքները օգնում են ուսուցիչներին իրականացնել բազմաչափ գնահատում և խրախուսանքներ, բացահայտել յուրաքանչյուր երեխայի լուսավոր կողմերը և ընդլայնել «միայն միավորների» ավանդական միասնական գնահատումը՝ այն վերածելով բազմաչափ գնահատման մատրիցի, որը հաշվի է առնում գնահատականները և բարոյական կրթությունը: Այսպիսով, այլևս գովասանքի չեն արժանանում միայն լավագույն գնահատականներ և ճանաչում ունեցող աշակերտները:
Կրթության նոր ձևի ուղղությամբ ի՞նչ սանդղակներ և չափանիշներ պետք է օգտագործվեն աշակերտների տաղանդները չափելու և գնահատելու, նրանց ներուժը բացահայտելու և աշակերտների սուբյեկտիվ նախաձեռնությանը լիարժեքորեն դրսևորելու համար՝ աշակերտների անհատականության զարգացումը խթանելու համար: Սա բոլոր մանկավարժների մտորելու հարց է: Qomo clicker-ը գուցե չկարողանա կատարելապես մեկնաբանել այս խնդիրը, բայց Qomo-ն դեռևս անընդհատ ուսումնասիրություններ է անում՝ հույս ունենալով խրախուսել աշակերտներին համակողմանի զարգանալ ավելի գիտական ուսուցման ինտերակտիվ տերմինալի միջոցով և ապագայում զարգացնել ավելի հիմնական մրցունակ տաղանդներ:
Հրապարակման ժամանակը. Հոկտեմբերի 21-2022