Կրթական ինֆորմատիզացիայի արագ զարգացումով, Qomoձայնային սեղմիչներմուտք են գործել համալսարան և համարյա դարձել են ստանդարտ դասասենյակային հարմարություններ:Օգտագործելով տեխնոլոգիաներ՝ խթանելու ուսանողների ուսումը, արդյունավետորեն իրականացնել ուսուցիչ-աշակերտ փոխազդեցությունը, ուսանող-աշակերտ փոխազդեցությունը և գիտակցել դասավանդման հասկացությունների և ուսուցման մեթոդների փոխակերպումն ու կատարելագործումը:
Փոխազդեցությունը երկկողմանի է.Դասարանում կարող են լինել փոխազդեցության բազմաթիվ ձևեր, և ուսանողները սովորում են փոխազդեցությունից:Qomo-ն օգտագործող ուսուցիչներ և ուսանողներուսանողական սեղմիչներ հարցերին պատասխանելու համար, հմտորեն ինտեգրել դասարանային գիտելիքների հիմնական կետերը դասարանային հարցերի մեջ:Եվ ստիպեք ուսանողներին մասնակցել դրան, բարձրացնել ուսանողների ինքնավստահությունը, նախաձեռնությունը վերցնել սեղմիչները՝ հարցերին պատասխանելու համար:Qomo դասարանի արձագանքման համակարգը նպաստում է ուսանողների գրքի հիման վրա դասարանային կրթության կառուցմանը:Միևնույն ժամանակ, համակարգը ուսանողների մոտ առաջացնում է մտածելու և վայելելու հաճույքը` օգտագործելով իրենց սովորած գիտելիքները գործնական խնդիրներ լուծելու համար:
Ուսումնական դիզայնը անփոխարինելի մասն է։Ուսուցիչները պետք է դասավանդման պլանավորում իրականացնեն դասավանդման նյութերի մեջ խորանալուց, ուսանողներին հասկանալուց, ուսումնառության իրավիճակը վերլուծելուց և դասավանդման հասկացությունները և այլ գործոնները համատեղելուց հետո:Այնուամենայնիվ, այս տեսակի պլանավորումն անբաժանելի է դասարանային ուսուցման տվյալներից:Ուսուցիչները և ուսանողները ստեղծում են իրական ժամանակի տվյալների հաշվետվություններ դասարանում փոխազդեցության համար սեղմիչներ օգտագործելու միջոցով՝ օգնելով ուսուցիչներին ավելի հստակ պատկերացում կազմել ուսանողների ուսման մասին:Հատուկ ուսուցման նպատակները և դասավանդման հստակ գործընթացները համատեղելու համար պետք է դիտարկել մեթոդի համակցման մոդելի ճկուն կիրառումը, որը նպաստում է դասարանում արդյունավետ փոխգործակցությանը:
Դասարանի դրական և արդյունավետ մթնոլորտում ուսուցիչ-աշակերտ հարաբերությունները ներդաշնակ են:Դասարանի կարգապահությունը լավն է։Աշակերտները դրական մտածող են, արագ արձագանքում, իսկ դասարանը ներկայացնում է ջերմ ու ակտիվ տեսարան:Դասասենյակի այս ներդաշնակ մթնոլորտը արդյունավետ փոխգործակցության հզոր երաշխիք է:Դասասենյակում ժամանցի և խաղային փոխազդեցության համար սեղմիչներ օգտագործելով՝ դասարանը կարող է վերադարձվել ուսանողներին՝ դասասենյակը դարձնելով «կենդանի»՝ թույլ տալով ուսանողներին ազատ և ճշմարիտ խոսել:
Qomo clickers օգտագործվում են դասարաններում՝ խթանելու ուսուցիչների շարունակական ուսումնառությունն ու պրակտիկան:Առաջնորդվելով առաջադեմ կրթական հայեցակարգերով՝ նրանք հիմնում են մարդակենտրոն հայեցակարգ, որը ոչ միայն իսկապես բարձրացնում է ուսանողների սուբյեկտիվությունը, այլև լիարժեք խաղ է տալիս ուսուցիչների առաջատար դերին:
Հրապարակման ժամանակը՝ Հուլիս-28-2022