Կրթության կարգավիճակը փոխելու եւ ժամանակի հետ կրթությունը համապատասխանեցնելու համար,Ձայնային կտտոցներներդրվել են ուսումնական հաստատություններում եւ հանրակրթական դպրոցներում: Այս դասավանդման տեխնոլոգիայի միջամտության դեպքում թվում է, որ դասարանը հանկարծ աշխույժ դարձավ:
Հին ժամանակներից ի վեր կրթությունը դասավանդման սկզբունքներ է դրել գիտելիքների եւ հմտությունների ուսուցում: Կոնֆուցիուսի կրթությունն ընդունում է այս մեթոդը, այնպես որ մասնավոր դպրոցական կրթություն եւ ժամանակակից կրթություն: Բայց ես չգիտեմ, թե երբ, «թեստը վերցնելու» տակ, մեր դասարանների ուսմունքը դասավանդում է գիտելիքների փոխանցման համար, դասավանդում է թեստում բարձր գնահատականների համար: Մեր դասարանը կորցրեց «հոգին» եւ «կենսունակությունը», եւ ուսանողների աչքերը սկսեցին շփոթվել: Որոշ երեխաներ սկսեցին հոգնել սովորելուց եւ սկսեցին քնել դասարանում:
Եկեք դիտարկենք, թե ինչ է միացել խելացի դասարանըԴասարանների արձագանքման համակարգԿարծես:
Ակտիվ դասասենյակի մթնոլորտ ավելի հավանական է, որ ուսանողներին հետաքրքրված լինեն ուսուցանելու համար, դրանով իսկ բարելավելով դասավանդման որակը: Օգտագործելուց հետոՈւսանողների կտտոցներԴասարանում ուսուցիչները սկսում են ցանկացած հարցի եւ պատասխանի մեթոդ, ինչպիսիք են «Բոլոր անձնակազմը պատասխանող, պատահական պատասխանելով, ճիշտ պատասխանելով, եւ ինչ-որ մեկին պատասխանելու համար: Վարկանիշային ցուցակի իրական ժամանակի թարմացումը կարող է օգնել խթանել ուսանողների մրցունակությունը. Պատահական ընտրության գործառույթը հնարավորություն է տալիս յուրաքանչյուր ուսանողի գծել եւ խրախուսել ամբողջ դասին `բոլոր ժամանակներում կենտրոնացած մնալու համար:
Թեստի միավորները երբեք չպետք է լինեն ուսանողական ներկայացում դատելու միակ չափանիշը: Ձայնային կտտացուցիչն օգտագործում է ֆոնը `ուսանողների վարքի գնահատման տվյալների հաշվետվությունները ինքնաբերաբար ստեղծելու համար, ինչը ուսուցիչների համար հիմք է հանդիսանում, դասերի եւ նույնիսկ դպրոցների կառավարման ամփոփում: Կարող է օգնել ուսուցիչներին արագ հասկանալ, թե որ ոլորտներն են թույլ դասը: Ինչ պետք է գովաբանվի: Ինչպիսի բարելավման պլան պետք է մշակվի: Եվ այս տվյալները հմտորեն օգտագործեք դասը ղեկավարելու համար:
«Լավ ուսանողները գովերգվում են»: Ձայնային կտտացուցիչը հնարավորություն է տալիս յուրաքանչյուր ուսանող ունենալ հնարավորության մասին, որպեսզի հույս ունենա եւ անակնկալներ հանգիստ բողբոջում: Այս եղանակով գովասանքն այլեւս պարզապես «լավագույն ուսանողներն» չէ լավագույն դասարաններով եւ համբավով, եւ աղքատ դասարան ունեցող ուսանողները նույնպես հաստատվելու են ուսուցիչների եւ դասընկերների կողմից այլ պայծառ բծերի պատճառով:
SMART դասարանում ձայնային կտտոցների ավելացումը ուսուցիչներին հնարավորություն է տալիս հասկանալ, որ նրանք չպետք է մոռանան կրթության «սկզբնական մտադրությունը», ուսուցանելու կյանքի ձեւը, ուսանողների համար բացարձակելու ձեւը:
Փոստի ժամանակը, Հոկտ - 10-2022