Ի՞նչ է դասարանի արձագանքման համակարգը:

Բազմաթիվ անուններով հայտնի սեղմիչները փոքր սարքեր են, որոնք օգտագործվում են դասարանում՝ ուսանողներին ակտիվորեն ներգրավելու համար:

A Դասասենյակի արձագանքման համակարգկախարդական փամփուշտ չէ, որն ավտոմատ կերպով դասասենյակը կվերածի ակտիվ ուսումնական միջավայրի և կբարձրացնի ուսանողների ուսումը:Դա մանկավարժական բազմաթիվ գործիքներից մեկն է, որը հրահանգիչը կարող է ընտրել՝ ինտեգրելու այլ ուսուցման ռազմավարությունների հետ:Մանրակրկիտ իրականացումից հետո Դասասենյակի արձագանքման համակարգը կարող է կտրուկ ազդեցություն ունենալ դասարանի և ուսանողների վրա:Գրականությունը վերանայելուց հետո Քալդվելը (2007) հայտնում է. «Կարծիքների մեծ մասը համաձայն է, որ «բազմաթիվ համընկնող ապացույցները» ցույց են տալիս, որ սեղմողները սովորաբար առաջացնում են ուսանողի ավելի լավ արդյունքներ, ինչպիսիք են՝ բարելավելով քննության գնահատականը կամ հաջողության մակարդակը, ուսանողի ըմբռնումը և սովորելը, և որ ուսանողներին դուր են գալիս սեղմողները»:

Դասասենյակի արձագանքման համակարգը հայտնի է նաև այլ անուններով, ինչպիսիք են Անձնական արձագանքման համակարգ,Հանդիսատեսի արձագանքման համակարգ, Ուսանողների արձագանքման համակարգ, Էլեկտրոնային արձագանքման համակարգ, Էլեկտրոնային քվեարկության համակարգ և դասարանների կատարողական համակարգ:Մարդկանց մեծամասնությունը նման համակարգը պարզապես անվանում է «սեղմիչներ», քանի որ պատասխաններն ուղարկելու համար օգտագործվող հաղորդիչը նման է հեռուստացույցի հեռակառավարման վահանակին:Անկախ պաշտոնական անունից, յուրաքանչյուր համակարգ ունի երեք ընդհանուր առանձնահատկություն.Առաջինը ընդունիչ է, որն ընդունում է ուսանողների կամ հանդիսատեսի պատասխանները կամ պատասխանները:Այն միացված է համակարգչին USB կապի միջոցով:Երկրորդը հաղորդիչ կամ սեղմիչ է, որն ուղարկում է պատասխանները:Երրորդ, յուրաքանչյուր համակարգ պահանջում է ծրագրակազմ՝ տվյալները պահելու և կառավարելու համար:Իմացեք ավելին դասարանային արձագանքման համակարգերի տեխնիկական մանրամասների մասին:

Յուրաքանչյուր արձագանքման համակարգ կարող է ինտեգրվել PowerPoint-ի հետ կամ օգտագործվել որպես առանձին ծրագրակազմ:Ամեն դեպքում, նույն հարցերը կարող են տրվել, և տվյալները հավաքագրվում են նույն ձևով:Համակարգերի մեծ մասը թույլ է տալիս հարցեր տալու երկու եղանակ.Ամենատարածվածը նախապես ստեղծված հարցն է, որը մուտքագրվում է ծրագրային ապահովման կամ PowerPoint սլայդում դասից առաջ և տրվում է նախապես որոշված ​​ժամանակ:Մյուս մեթոդը դասի ժամանակ «թռիչքի վրա» հարց ստեղծելն է:Սա դասավանդողին առաջարկում է ճկունություն և ինքնաբուխ ստեղծագործականություն՝ համակարգը օգտագործելիս:Քանի որ տվյալները ստացվում և պահվում են էլեկտրոնային եղանակով, պատասխանները կարող են արագ գնահատվել:Տվյալները կարող են շահարկվել աղյուսակում կամ արտահանվել ֆայլերի մեջ, որոնք ընթեռնելի են Ուսուցման կառավարման համակարգերի մեծ մասի կողմից, ինչպիսին է Գրատախտակը:

Qomo-ն կարող է ձեզ տրամադրել արձագանքման համակարգի լավագույն լուծումները:Անկախ նրանից, թե ծրագրային ապահովումը ուղեկցվում է կամ ինտեգրված է Powerpoint-ի հետ:Եթե ​​ունեք հարցեր կամ հարցումներ, խնդրում ենք ազատ զգալ կապվելodm@qomo.comև whatsapp 0086 18259280118: