Ի՞նչ է դասարանային արձագանքման համակարգը։

Հայտնի են բազմաթիվ անուններով, քլիքերները փոքր սարքեր են, որոնք օգտագործվում են դասարանում ուսանողներին ակտիվորեն ներգրավելու համար։

A Դասարանի արձագանքման համակարգչէ կախարդական փամփուշտ, որը ավտոմատ կերպով դասարանը կվերածի ակտիվ ուսումնական միջավայրի և կբարձրացնի ուսանողների ուսումնառության մակարդակը: Այն բազմաթիվ մանկավարժական գործիքներից մեկն է, որը դասախոսը կարող է ընտրել ինտեգրելու այլ ուսումնական ռազմավարությունների հետ: Զգույշ ներդրումից հետո դասարանի արձագանքման համակարգը կարող է զգալի ազդեցություն ունենալ դասարանի և ուսանողների վրա: Գրականությունը վերանայելուց հետո Քոլդվելը (2007) նշում է. «Գրախոսությունների մեծ մասը համաձայն է, որ «բավականին համընկնող ապացույցները» ենթադրում են, որ սեղմակները, որպես կանոն, բարելավում են ուսանողների արդյունքները, ինչպիսիք են քննության միավորների կամ հանձնման ցուցանիշների բարելավումը, ուսանողների ըմբռնումը և ուսուցումը, և որ ուսանողներին դուր են գալիս սեղմակները»:

Դասարանային արձագանքման համակարգը հայտնի է նաև այլ անուններով, ինչպիսիք են՝ անձնական արձագանքման համակարգը,Հանդիսատեսի արձագանքման համակարգ, Ուսանողների արձագանքման համակարգ, Էլեկտրոնային արձագանքման համակարգ, էլեկտրոնային քվեարկության համակարգ և դասարանի կատարողականի համակարգ: Մարդկանց մեծ մասը նման համակարգերը պարզապես անվանում է «սեղմիչներ», քանի որ պատասխաններ ուղարկելու համար օգտագործվող հաղորդիչը նման է հեռուստացույցի հեռակառավարման վահանակի: Անկախ պաշտոնական անունից, յուրաքանչյուր համակարգ ունի երեք ընդհանուր առանձնահատկություն: Առաջինը ընդունիչ է, որը ընդունում է ուսանողների կամ լսարանի պատասխանները կամ պատասխանները: Այն միացվում է համակարգչին USB միացման միջոցով: Երկրորդը հաղորդիչ կամ սեղմիչ է, որը ուղարկում է պատասխանները: Երրորդ, յուրաքանչյուր համակարգ պահանջում է ծրագրային ապահովում՝ տվյալները պահելու և կառավարելու համար: Իմացեք ավելին դասարանի արձագանքման համակարգերի տեխնիկական մանրամասների մասին:

Յուրաքանչյուր պատասխանի համակարգ կարող է ինտեգրվել PowerPoint-ի հետ կամ օգտագործվել որպես առանձին ծրագիր: Ամեն դեպքում, նույն հարցերը կարող են տրվել, և տվյալները հավաքագրվում են նույն ձևով: Համակարգերի մեծ մասը թույլ է տալիս հարցեր տալու երկու մեթոդ: Ամենատարածվածը նախապես ստեղծված հարցն է, որը դասից առաջ մուտքագրվում է ծրագրի կամ PowerPoint սլայդի մեջ և տրվում նախապես որոշված ​​ժամին: Մյուս մեթոդը դասի ընթացքում «արագ» հարց ստեղծելն է: Սա դասախոսին ճկունություն և ինքնաբուխ ստեղծագործականություն է տրամադրում համակարգն օգտագործելիս: Քանի որ տվյալները ստացվում և պահվում են էլեկտրոնային եղանակով, պատասխանները կարող են արագ գնահատվել: Տվյալները կարող են մանիպուլացվել աղյուսակում կամ արտահանվել ֆայլերի մեջ, որոնք կարդացվող են ուսուցման կառավարման համակարգերի մեծ մասի կողմից, ինչպիսին է Blackboard-ը:

Qomo-ն կարող է ձեզ տրամադրել լավագույն արձագանքման համակարգի լուծումները: Անկախ նրանից, թե ծրագրային ապահովումը համատեղ է, թե ինտեգրված է PowerPoint-ի հետ: Եթե ​​ունեք որևէ հարց կամ խնդրանք, խնդրում ենք կապվել մեզ հետ:odm@qomo.comև WhatsApp 0086 18259280118 հեռախոսահամարով։