Շատ խելացի ապրանքներ ստացվում են գիտության և տեխնիկայի շարունակական զարգացման ազդեցության տակ:Այնուսանողական սեղմիչկրթական ոլորտում կիրառվող մի տեսակ խելացի արտադրանք է:Եկեք նայենք այն առավելություններին, որ պրոֆեսիոնալները և հետաքրքրվում են, թե ինչ կարող էուսանողարձագանքման համակարգբերել դասավանդման.
1. Սահմանեք հարուստ հարցերի տեսակներ՝ ըստ ուսուցման կարիքների
Համաձայն դասասենյակի կոնկրետ բովանդակության՝ ուսուցիչը կարող է հարցերը դնել աշակերտի սեղմիչի ֆոնի վրա, իսկ ուսանողները պատասխանում են՝ օգտագործելովսեղմող.Հարցեր տալու ձևը նոր և հետաքրքիր է, և հարցերի տեսակները նույնպես հարուստ են և ոչ միապաղաղ, ուստի այն կարող է որոշակիորեն բարձրացնել ուսանողների ոգևորությունը դասարանում շփվելու համար:
2. Դա կարող է նվազեցնել ուսուցիչների ծանրաբեռնվածությունը
Դասավանդման ավանդական եղանակով ուսուցիչները պետք է ուղղեն փուլային քննական թերթիկները, ինչը շատ բարդ խնդիր է։Աշակերտի սեղմիչի միջոցով ուսուցիչը կարող է ուղղակիորեն ուսանողներին ուղարկել փուլային թեստի բովանդակությունը։Ուսանողների հարցերին պատասխանելուց հետո ուսուցիչը կարող է սարքի միջոցով ուղղակիորեն ստուգել ուսանողների պատասխանները:Ճիշտը, թե սխալը պարզ է մի հայացքից:
3. Հնարավոր է ժամանակին իմանալ աշակերտի ուսման մակարդակը
Ավանդական ուսուցման մեջ միայն թեստը հանձնելով ուսուցիչները կարող են կարգավորել թեստի արդյունքների հրապարակումից հետո տրվող գիտելիքների ուղղությունը և կենտրոնացումը:Այնուամենայնիվ, դասարանում, գիտելիքների ուսուցման և դասարանում փոխազդեցություն իրականացնելու համար ուսանողների սեղմիչների օգտագործումը կարող է ժամանակին հասկանալ ուսանողների ուսուցման իրավիճակը և սովորեցնել ուսանողներին՝ ըստ տարբեր ուսանողների ուսումնառության կարիքները բավարարելու նրանց ընդունակության:
Սա ցույց է տալիս, որ ուսանողների սեղմիչների օգտագործումը իսկապես կարող է շատ օգուտներ բերել դասավանդման աշխատանքին, և ուսուցիչների և ուսանողների օգուտները շատ ավելին են, քան նկարագրվածները այս հոդվածում:Հետևաբար, ավելի ու ավելի շատ դպրոցներ և այլ տիպի կրթական հաստատություններ այժմ պատրաստ են օգտագործել ուսանողների խելամիտ գներով սեղմիչներ՝ ուսանողների ուսուցման հաճույքը մեծացնելու համար:
Հրապարակման ժամանակը` նոյ-10-2022